En la página Enseñanza de las Ciencias Naturales
de Marcela Greco se encuentran propuestas como esta:
En el aula, el video lo podemos utilizar para encontrar respuestas a las posibles preguntas que surgen cuando salimos a observarlas o bien como un disparador para plantear problemas y buscar luego explicaciones. También en entradas anteriores podrán encontrar ideas para diseñar una guía de observación de los videos educativos.
El propósito es siempre favorecer dentro del aula que los chicos se pregunten y traten de encontrar las respuestas a ellas como motor para luego buscar, seleccionar los textos u otros formatos que puedan resolver estos interrogantes.
http://marcelagreco.blogspot.com/
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30.10.10
29.10.10
Por este amor aguerrido
Gracias Verónica por compartirlo
Silvio Rodríguez - Te molesta mi amor?
(Fragmento)
Te molesta mi amor?...
Mi amor no es amor de uno solo
sino alma de todo
lo que urge sanar
mi amor es un amor de abajo
que el devenir me trajo
para hacerlo empinar
Mi amor, el mas enamorado
es el mas olvidado
en su antiguo dolor
mi amor abre pecho a la muerte
y despeña su suerte
por un tiempo mejor
mi amor, este amor aguerrido
es un sol encendido
por quien merece amor...
Plaza de Mayo-29 de octubre de 2010
El pueblo se despide con ese amor colectivo que
florece en la plaza, su plaza.
Este amor va a abrir pecho a la muerte para seguir
luchando por un tiempo mejor.
Silvio Rodríguez - Te molesta mi amor?
(Fragmento)
Te molesta mi amor?...
Mi amor no es amor de uno solo
sino alma de todo
lo que urge sanar
mi amor es un amor de abajo
que el devenir me trajo
para hacerlo empinar
Mi amor, el mas enamorado
es el mas olvidado
en su antiguo dolor
mi amor abre pecho a la muerte
y despeña su suerte
por un tiempo mejor
mi amor, este amor aguerrido
es un sol encendido
por quien merece amor...
Plaza de Mayo-29 de octubre de 2010
El pueblo se despide con ese amor colectivo que
florece en la plaza, su plaza.
Este amor va a abrir pecho a la muerte para seguir
luchando por un tiempo mejor.
22.10.10
Articulación: Un desafío permanente e indispensable
"El (...)documento pretende abordar algunos de los fundamentos básicos del
proceso de articulación entre los Niveles Educativos obligatorios y Modalidades que
componen el Sistema Educativo Provincial; proceso que tiene como fin último la
concreción de una trayectoria escolar exitosa de los/as niños/as y jóvenes. En este
sentido se plantea como un escrito abierto que intenta marcar un punto de partida para el
intercambio fluido y enriquecedor entre todos los actores involucrados". http://abc.gov.ar/lainstitucion/sistemaeducativo/educprimaria/documentos_de_trabajo/descargas/articulacion_un_desafio_permanente_e_indispensable.pdf
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